Развивающие игры для детей 3, 4, 5 и 6 лет, часть 1

Какие развивающие игры использоваться на занятиях для детей 3 лет, а какие - для детей 5-6 лет? На самом деле, развивающие игры могут быть одни и те же - а вот сложность для детей 4 лет и детей 5 лет может быть разной. Хотя это завистит также от уровня развития ребенка. Попробуйте эти развивающие игры для детей - и определите, повысить сложность своему малышу или нет.

Игры  развивают фонематический слух, повышают словарный запас, Ребенок учится выделять звук в слове, разбивать слово на слоги. Закрепляют знания о  классифицировании предметов, повышают словарный запас.

Развивающие игры для детей
«Копилка»
Игра для детей 3 лет и старше.
Игра для развития речи, уверенности и умению контактировать в коллективе.
В коробке карточки животных, птиц и предметов, издающих характерные звуки. Например, самолет, паровоз, миксер… Ведущий вытягивает карточку и показывает её остальным, спрашивает по очереди: «Кому?» если ребенок по очереди отказывается, ведущий предлагают следующему ребенку. Ребенок, забравший карточку и должен её озвучить. У кого больше карточек тот и победил.

Развивающие игры для детей - «Отгадай, чей голосок»
Игра для детей 4 лет и старше.
Дети  идут в хороводе и говорят:
«Мы идем за кругом круг,
Повернемся разом вдруг».
Дети поворачиваются вокруг себя и продолжают идти по кругу со словами:
 «А как скажем....  скок, скок, скок»
Слова «скок, скок, скок» - говорит один из играющих по указанию взрослого.
Дети останавливаются и хором спрашивают: «Отгадай, чей голосок?»

Развивающие игры для детей  «Кто подходил?»
Эта игра  рассчитана на смекалку детей, умение догадываться. Она предназначена для детей как 3 лет, так и для детей 5-6 лет.
Дети образуют круг. Один из играющих становится в середину круга .Ему завязывают  глаза платком. Один из детей, по указанию взрослого тихо подходит к водящему, слегка дотрагивается до его плеча и подает голос, имитируя какое - либо животное, птицу или, изменив свой голос, называет водящего по имени. Затем он возвращается на свое место. Ведущему развязывают глаза. Дети спрашивают: «Кто подходил?» Если ребенок не угадал - он продолжает водить.


Развивающие игры для детей - «Цепочка слов»
Игра для детей 4 лет
Эта игра  рассчитана на смекалку детей, умение догадываться. Она предназначена для детей среднего возраста и старшего дошкольного возраста
Играющие усаживаются в кружок. Один ребенок, называет какое-либо слово, его сосед слева сейчас же должен сказать другое слово, начинающееся на последнюю букву сказанного слова и т. д.
Например: капуста - аквариум - море - елка - арбуз - зверь и т. д.
Чтобы дети 3.5 -4 лет могли играть в эту игру, необходимо показать на примере подбирая пары слов, взрослый хорошо растягивает последний звук и, следом, начиная другое слово, растягивать первый звук слова. Капуста - а – а – а – а  –  А- а – а – а – а - аквариум – м – м – м – м  -  М – м – м – м – мама…

Повторять ранее произнесенные слова нельзя. Если слово заканчивается на «ь» или на «й», значит, следующее должно начинаться с предпоследней буквы предыдущего. Например: зверь - рама и т. д.

Если играющий задержался с ответом (допустим, по счету до пяти) или неправильно назвал слово, ему засчитывается проигрышное очко, и «цепочку слов» продолжает следующий.

Для детей от 5 лет игру усложняют. Дети называют  слова, классифицируя предметы.
(электроприборы, посуда, дикие животные, насекомые и др.)

Развивающие игры для детей - «Пропущенные буквы»

Прекрасная игра для детей 6 лет.
Игра акцентирует внимание ребенка на звуках в слове и дает понятие о звуко–буквенном составе слова.
Взрослый подбирает слова. Произносит слово, пропуская один звук. Ребенок должен догадаться, что это за слово и произнести его по слогам.
Для маленьких детей лучше подбирать картинки – подсказки.


Развивающие игры для детей - «Сколько имен ты знаешь?»
Игра для детей постарше - от 5-6 лет.
Дети построены в линию. Детям по очереди предлагается называть полное имя. Лучше, если имена чередовать. Первый ребенок называет женские имена, следующий – мужские и т.д. Имена не повторяют дважды. Если ребенок не назвал имя, то пропускает ход. Побеждает тот, кто назвал больше имен.
Имена можно заменить другими словами, классифицируя их. Например, мебель, домашние животные, обувь и др.
Чтобы ребенку было интересно играть в такую игру, предлагаем воспользоваться подборкой фотографий презентации - для этого введите в поиск слово "Презентации".